项目名称:新校区增设特色高中项目商业计划书
编制单位:远翔神思经济信息咨询有限公司
目录
项目摘要 5
(一)公司概况 5
(二)项目背景 5
(三)规划建设方案 6
(四)发展计划及目标 6
(五)合作方案 7
(六)财务预测 7
(七)投资价值 8
第1章公司概况 9
1.1公司发展现状 9
1.2公司基本信息 10
1.2.1公司注册信息 10
1.2.2 办学资质 11
1.2.3股权结构 12
1.2.4主营业务状况 12
1.3组织管理 14
1.3.1组织架构 14
1.3.2管理团队 14
1.4公司财务状况 17
1.4.1经营状况 17
1.4.2资产负债状况 17
1.5核心资源优势 17
1.6公司的投资价值分析 18
1.6.1 面临市场发展机遇,未来具备高成长性 18
1.6.2 所处行业具备规模经济的特征 18
1.6.3 定位国学教育,创新教育发展模式,可复制化发展,竞争力强 18
1.6.4 处于投资热点领域,投资/并购价值看好 19
第2章项目背景及市场分析 20
2.1教育培训市场整体向好 20
2.1.1政策支持民办教育发展,强化与公办教育同等法律地位 20
2.1.2中国民办教育是万亿级超大市场 20
2.1.3内生增长:海量存量人群、全面二胎和家庭开支增加 22
2.2孔子文化是“国学热潮”典范,成为文化符号走向世界 23
2.2.1全球孔子学院发展,为项目提供市场机遇 23
2.2.2中产阶级崛起,特色教育消费群进一步扩大 24
2.3“研学旅行”备受瞩目,成为实践活动课的一部分 26
2.3.1政策力挺,肯定游学类教育方式的意义和作用 26
2.1.2千亿级市场规模,未来增长率超20% 26
2.1.3三年内在适龄人口渗透度有望达到10%以上 27
2.1.4国家教育投入增长有利研学旅行市场发展 28
第3章学校运营规划 30
3.1学校概述 30
3.2独特的教学特色 31
3.3完善的课程规划 32
3.3.1中小学部:经典+文化课 32
3.3.2高中部:34
3.4软件资源系统搭建 35
3.4.1引进国外教育集团理念35
3.4.2与名校建立合作办学关系,为孩子提供学习机会 35
3.4.3师资队伍建设常抓不懈,为学生架起语言教学和衔接大学课程的桥梁 36
3.4.4校园特色文化建设构建 36
3.5办学特色 36
第4章学校建设计划 38
4.1设计理念 38
4.2建设规模 38
4.3总体规划设计构思 38
4.3.1主体场馆 38
4.3.2总体布局 39
4.3.3装饰风格 40
4.3.4基础教学设施 40
4.4建设实施进度计划 40
第5章市场营销策略 41
5.1目标市场及定位 41
5.1.1目标客群:6-18岁适龄学生 41
5.1.2产品和服务定位 41
5.1.3市场竞争分析 42
5.1.4竞争优势分析 43
5.2项目总体发展战略 44
5.3项目市场营销策略 44
5.3.1产品策略 44
5.3.2价格策略 44
5.3.3渠道策略 45
5.3.4促销策略 46
5.3.5品牌建设 48
第6章合作计划 49
6.1项目总投资 49
6.2 合作方案 50
第7章财务分析 51
7.1财务假设与条件 51
7.2财务预测及效益分析 51
(1)销售收入预测表 51
(2)成本费用预测表 52
(3)损益表 53
(4)投资回报周期 54
7.3盈利能力分析 54
第8章风险分析 55
8.1经营风险 55
8.2质量风险 55
8.3管理风险及防范措施 56
8.4财务风险及防范措施 57
第2章项目背景及市场分析
2.1教育培训市场整体向好
2.1.1政策支持民办教育发展,强化与公办教育同等法律地位
政策是民办教育发展一大推力。2002 年颁发《民办教育促进法》,从顶层设计推动民办教育发展。2004 年《民办教育促进法实施条例》实施,从法律上肯定了民办教育是中国教育事业的重要组成部分,标志着中国的民办教育真正步入法制化轨道,这个阶段对于民办教育采取严监管的模式。2010 年开始陆续颁布了《国家中长期教育改革与发展纲要(2010-2020 年)》、教育法一揽子修订法案等进行民办教育松绑,探索分类管理。2016 年 11 月经过三次修订,《民办教育促进法》修订稿最终获人大常委会审核通过,民办教育分类管理落地;之后又陆续印发《营利性民办学校监督管理实施细则》、《民办学校分类登记实施细则》等政策推动民办学校分类改革,支持民办教育发展。
2019 年 2 月中共中央、国务院印发了《中国教育现代化 2035》,这是我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划。同时,中共中央办公厅、国务院办公厅还印发了《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022 年)》。两个文件远近结合,各有分工和侧重,共同构成了教育现代化的顶层设计和行动方案。
综上可见,不论哪个细节政策文件,透露出的教育监管的原则方向为规范发展,公平公正,对社会资金进入教育领域持有鼓励态度,国家对民办教育鼓励和支持的基本原则没有变化。
2.1.2中国民办教育是万亿级超大市场
中国教育培训市场总规模已经超万亿,且利润丰厚,已被公认为是“朝阳产业”和最具“钱景”的市场之一。
据《民办教育蓝皮书:中国民办教育产业发展报告(2019)》指出,2018年,我国教育市场规模高达2.68万亿元,其中占比最大的细分市场前三名分别为个人培训教育市场、K12与STEAM教育市场及民办幼儿园教育市场。预计至2020年,民办教育的总体规模将达到3.36万亿元,至2025年,这一数字将接近5万亿元,并实现10.8%的年均复合增长率。
随着政策、资金和需求等多方面发展条件的成熟,越来越多的民间资金投入到民办学校领域,实际参与到民办学校的发展建设中。近五年民间教育固定投资连年上涨,年末维持 40%以上的高增长,2016年民间教育固定资产投资累计完成 6676亿,同比增长48%,2017年前三个季度民间教育固定资产投资累计完成额已达到 5022 亿,同比增长34%,全年有望继续维持 40%以上的高速增长。民办学校的经费来自于非国家财政经费,其高增长足见民间资本市场对教育特别是学校类资产的青睐和投资热度。
与很多传统行业不同,民办教育行业的业态一直以来都极为分散,垄断从未真正形成。而这一现象至少如今依然十分明显。如枫叶教育旗下41所小初高学校,睿见教育和宇华教育旗下分别有18所和17所民办学校已经是市场领先的第一梯队教育集团,但相对于1.5万所民办中小学而言占比不足1%;高等教育阶段 2016 年全国前五大民办高等教育市场领先参与者的招生人数合计24.15 万,市场占有率仅 3.27%。由此可见,这是一个长尾效应极其显著,业态也极为分散的行业。
2.1.3内生增长:海量存量人群、全面二胎和家庭开支增加
一:各个学习阶段巨大的存量人口
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,我国在2020年,义务教育、高中教育、中等职业教育、高等职业教育、高等教育在校生目标要达到1.65亿人、4700万人、2350万人、1480万人、3300万人。
(2)增长驱动力之二:全面二胎叠加第二次婴儿潮强劲来临
世界上著名的婴儿潮发生在二战后的美国。在1946至1964年间,约有8千万婴儿出生,美国把这段人口大量出生的时期称为“婴儿潮时代”。经济学家保罗皮尔泽说:“婴儿潮人口创造了美国历史上最大的股市涨幅、房屋需求、国际航空、个人计算机、电脑网络和运动休闲工具的需求。而日本、韩国经济的崛起,也与其婴儿潮有关。
我国第三次婴儿潮累计带来 2.3 亿的新生人口,其今天已经进入生育年龄;进入 2017 年,八十年代婴儿潮中出生的人口年龄跨度为 27-36 岁,根据第六次人口普查的数据显示我国女性的平均生育年龄为 28.18 岁,上一轮人口高峰中出生的人口正处于适宜生育的年龄,其中大部分人群都已经成家立业,家庭生活稳定;所以有望迎来第三次婴儿潮的回声潮,对我国的新生人口增长带来推动作用,带来新一轮的人口出生高峰。
目前我国每年出生人口约1700万。预计“全面二胎”政策每年将新增出生人口160~600万,相当于1700万的9~35%。
(3)增长驱动力之三:家庭教育支出增加
1)人均可支配收入大幅提升
2)我国九年义务教育开展已30余年,最早享受九年义务教育的一代人成为K12阶段家长的主力军,家长的教育水平普遍提高,对教育的重视程度逐渐加强,在教育领域支出意愿更加强烈。以K12教育为例,K12阶段40%家庭每年投入K12课外培训的费用高于5000元,其中15%家庭投入万元以上。
2.2孔子文化是“国学热潮”典范,成为文化符号走向世界
2.2.1全球孔子学院发展,为项目提供市场机遇
我国从2004年开始,探索在海外设立非营利性教育机构“孔子学院”。目前,100多个国家建立了500多所孔子学院,有60多个国家将汉语纳入国民教育体系,汉语学习者达1亿多人。
截至2017年12月31日,全球146个国家(地区)建立525所孔子学院和1113个孔子课堂。孔子学院138国(地区)共525所,其中,亚洲33国(地区)118所,非洲39国54所,欧洲41国173所,美洲21国161所,大洋洲4国19所。孔子课堂79国(地区)共1113个(科摩罗、缅甸、瓦努阿图、格林纳达、莱索托、库克群岛、安道尔、欧盟只有课堂,没有学院),其中,亚洲21国101个,非洲15国30个,欧洲30国307个,美洲9国574个,大洋洲4国101个。
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