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第一部分 总论

项目名称：邢台职业技术学院国家示范性高等职业院校建设项目

建设单位：邢台职业技术学院

项目法人代表：邢台职业技术学院院长 刘丛

学校联系方式：河北省邢台市钢铁北路552号 054035

              0319-2273006  2272406（传真）            

一、建设单位基本情况

1、高职办学历史

邢台职业技术学院始建于1979年，1983年划归解放军总后勤部，2002年移交河北省管理。

1991年，经原国家教委和总后勤部联合批准，学校定名为邢台高等职业技术学校，承担高等职业技术教育“入学双起点、毕业双证书”试点任务。

2000年，国家实施“全国示范性高职高专院校建设项目”，邢台职业技术学院被教育部确定为全国首批15所“示范性职业技术学院重点建设单位”之一。

2005年6月，邢台职业技术学院作为教育部两个“全国示范性高职高专院校遴选”试点单位之一，顺利通过了专家组评审。

2、学校基本条件

邢台职业技术学院占地730亩，建筑面积29.6万m2，教学仪器设备总值6532万元，生均6000余元，藏书63万册。在校生10976人，教职工706人，专兼职教师693人，专任教师498人。设有汽车工程、服装工程、机电工程、电子工程、建筑工程、艺术与传媒、经济管理、资源与环境、外语等9个系共41个专业。拥有2个国家级高职高专教学改革试点专业、4个省级高职高专教学改革试点专业，5门国家级精品课程、10门省级精品课程。建有大型图书馆、体育馆、标准运动场、千兆位校园网，以及工业技术中心、服饰产业技术中心、信息技术中心、鞋业技术中心、基础实验中心等8个校内实训中心并下设160个实验、实训场地。教学、实习、文化、体育、生活设施齐全，具有良好的办学条件。学校面向全国招生，河北省生源占70%，近三年毕业生一次就业率达到94%以上，在河北省同类院校中名列前茅，连续多年被评为省招生与就业指导工作先进单位。

二、可行性报告编制依据

邢台职业技术学院“国家示范性高等职业院校”建设项目可行性报告编制的主要依据有：

1、国务院《关于大力发展职业教育的决定》

2、教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设加快高等职业教育改革与发展的意见》

3、《河北省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》

4、《河北省教育事业第十一个五年规划》

5、河北省《关于贯彻落实〈国务院关于大力发展职业教育的决定〉的实施意见》

6、《河北省职业教育“十一五”发展规划》

7、《邢台市国民经济和社会发展第十一个五年计划纲要》

8、《邢台职业技术学院2006-2015年发展规划》

9、《邢台职业技术学院“十一五”专业建设规划》

10、《邢台职业技术学院“十一五”师资队伍建设规划》

11、《邢台职业技术学院“十一五”实训基地建设规划》

12、《邢台职业技术学院“十一五”教材建设规划》

13、《邢台职业技术学院“十一五”科技发展规划》

14、《邢台职业技术学院“十一五”基本建设规划》

15、《邢台职业技术学院后勤服务保障和校办产业“十一五”发展规划》

16、《邢台职业技术学院“十一五”校园文化建设规划》

17、《邢台职业技术学院“十一五”发展与建设财务分析》

三、主要建设项目

1、重点专业及相关专业群建设项目5个

（1）汽车检测与维修技术专业及相关专业群建设

（2）服装设计（工程方向）专业及相关专业群建设

（3）数控技术专业及相关专业群建设

（4）电气自动化技术专业及相关专业群建设

（5）建筑装饰工程技术专业及相关专业群建设

2、公共服务体系建设项目2个

（1）校园计算机网络信息系统建设

（2）公共教学条件建设

四、项目建设概况及投资

邢台职业技术学院国家示范性高等职业院校建设项目总投资额9000万元，其中：

中央专项资金3150万元

河北省政府配套和学校自筹资金5850万元

资金的主要用向：

实训基地建设资金7583万元

师资队伍建设资金1000万元

课程建设资金417万元

第二部分 项目建设的必要性和建设基础

一、建设的必要性和意义

（一）项目建设的必要性

国家实施“国家示范性高等职业院校”建设项目，旨在促进高等职业教育与经济社会发展紧密结合，提高高等职业教育质量。启动该项目，对培养社会急需的高技能人才，提高服务经济社会发展的能力，建设创新型国家，走新型工业化道路，建设社会主义新农村，构建和谐社会具有重大意义。在邢台职业技术学院开展“国家示范性高等职业院校”建设项目，对进一步贯彻落实中央的战略部署，实施科教兴国、科教兴冀战略，提高我省高职教育水平，加快高技能应用型人才培养，推进河北省实现经济与社会的跨越式发展具有重要意义。

1、适应国家经济建设对高技能人才培养的要求

全面建设小康社会、走新型工业化道路，推进产业结构优化升级，转变经济增长方式，在生产、建设、服务第一线需要大量高技能人才。学校在试办高等职业教育之初，即明确树立了培养“生产、建设、管理、服务第一线的应用型、高技能人才”的培养目标定位，16年来培养了大批“适销对路”的毕业生，社会认可度较高。在当前国家大力发展职业教育新形势下，充分发挥学校在教育教学质量和人才培养特色方面的优势，加快改革和建设步伐，为我国经济社会建设做出更大贡献，是学校义不容辞的责任和光荣的历史使命。

2、服务区域经济和社会发展的需要

《河北省国民经济和社会发展第十一个五年计划纲要》提出把河北省经济战略性调整，特别是产业结构优化升级作为我省经济发展的首要任务。举办高等职业教育以来，学校每年在河北省的招生人数都占招生总数的70%以上，毕业生中有60%以上在河北省内就业。邢台职业技术学院作为我省南部地区综合实力较强的高职院校，对于社会急需人才培养和区域经济发展具有十分重要的作用，对邢台、邯郸、石家庄等地区高职高专院校具有广泛的辐射带动作用。学院骨干专业群如汽车维修技术、服装设计、先进制造技术、电气技术、建筑装饰工程技术等，与河北省装备制造、纺织服装、建材建筑、电子信息等10大主导产业、特色产业具有较强的对应关系，培养的人才是我省经济建设主战场所急需的。因此，实施邢台职业技术学院“国家示范性高等职业院校”建设项目，对我省中南部地区乃至全省高职高专教育的发展具有十分重要的意义。将为“十一五”期间，我省和地方国民经济和社会发展以及经济战略性调整和产业结构优化升级提供强有力的人才支撑。