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项目概况：

当前，出于对国际背景和国际化视野的追求，我国兴起留学潮，美国、加拿大、英国等国家成为留学首要目的地。国家统计局与教育部统计数据显示，2015年我国留学总人数为52.37万人，较2014年增长14%。《中国留学发展报告（2015）》显示，自2007年以来，出国留学人数增速大多保持在10%以上，尤其在2008-2010年达到20%以上，此后出现增速放缓但仍维持在10%以上。

因此，我们将引入美国名校，打造针对6-14岁孩子的高端国际学校，与国际名牌大学接轨，培养国际化人才。

国际学校定位

国际学校将与美国名校合作办学，完全采用以英语为基础的先进的美国名校课程体系，并引入国际原版教育教学课程及师资团队，完全由外籍教师开展日常教育教学活动。国际学校以培养全面发展的高素质国际型人才为根本宗旨，着力营造一个寓教于乐的学习氛围，力争把学生塑造成为具有创新精神，批判性思维，良好的团队合作精神，服务社会的拥有中国情怀、国际视野和全球竞争力的精英领袖人才。

国际学校招生对象及规模

6-14岁儿童，分小学部及初中部。共设置9个班级，1-6年级各一个班，每班20人；7-9年级各一个班，每班15-20人。

（1）民办国际学校数量在我国国际学校行业占比最高。根据中国国际学校网数据统计，截至2016年底，我国国际学校已达到737所，其中外籍子女学校增长到121所，民办国际学校增长到392所，公立学校国际班增长到224所。民办国际学校在数量上力压外籍子女学校和公立学校国际班，占国际学校总数量的比例最高。可支配收入不断提升，家庭的教育消费支出不断增长，国际学校需求人群逐步从高净值客户向中产阶级渗透。随着经济全球化带动教育国际化，城镇居民可支配收入不断提升，教育支出在家庭总支出中所占份额迅速上升，截止2015年，我国50%的家庭每月教育支出达500元以上，即年教育支出在6000元以上的占比一半，有近30%的家庭每年的教育支出达10000元以上。新一代家长对子女的教育越趋重视，教育投入随收入增加而不断提升。进一步看，国际学校的费用相对较高，当前主要面向经济条件较好的富裕家庭，随着家庭经济条件的不断改善，更多的家庭或将达到可满足子女接受国际教育的经济水平，这将大大增加国际学校的需求。

学校将配备专门的活动指导老师，定期开展一系列充满趣味、丰富多彩的课外交流活动，如：模拟联合国、美国常春藤等世界名校暑期课堂、启智学校献爱心，以及国际学生交流等活动。在老师的组织和引导下，让学生们充分沉浸在学习、艺术、课外活动之中，在积极互动、轻松愉快的教育氛围中，了解中西文化差异、开阔眼界、增长见识、提高能力。学校结合学生具体情况，通过开展各类社团活动，综合考量学生们的领导力、创造力、沟通能力以及在各种比赛项目中的名次，给予相应的CPA分数。学生们还可以带着学分进入到美国总校学习，与当地的学生生活在一起。

           《国际学校项目概况》