项目名称：中英国际学校项目可行性研究报告

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项目概况：

教育是国家发展的基石，事关民族兴旺、人民福祉和国家未来，教育事业涉及千家万户，关乎群众切身利益。

当前，中国特色社会主义进入了新时代，新时代要有新认识和新思路，更要有新动力和新作为。新时代激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。我国是人口大国，教育振兴直接关系国民素质的提高和国家振兴。只有一流的教育，才有一流的国家实力，才能建设一流国家。

党中央、国务院历来高度重视教育事业发展。在党的十九大报告中，习近平总书记指出：优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。支持和规范社会力量兴办教育。

全南县素有尊师重教的优良传统，高度重视教育事业发展，始终坚持教育优先发展,全南县“十三五”规划指出要办好人民满意教育，科学规划教育发展格局。以全南中学整体迁建为契机，以“发展均衡化、设施标准化、空间一体化、办学多元化”为总体目标，科学规划全县教育网点。新（改、扩）建并举，合理布局城乡中小学校和公办幼儿园，完善硬件设施，实现每个乡镇都有1所以上公办幼儿园，着力解决城区学校大班额、进城务工人员子女上学难等问题。支持和规范民办教育发展，鼓励社会力量和民间资本提供多样化教育服务。

在此背景下，全南心缘梦实业有限公司根据当前教育形式，结合全南县当地教育资源配置情况，在公司打造的同缘梦双龙谷教育小镇内，拟投资8000万元，打造一个占地30亩的一所集小学、初中为一体的小班化、精英式九年制现代化国际学校——双龙谷教育小镇中英国际学校。

中英国际学校致力于打造贵族式教育，鼓励所有的学生做最好的自己，注重职业体验和教育体验，互动式教学，亲子式教育实践，让孩子以角色扮演的方式进行各种职业体验，在实践的过程中认知社会、品尝工作的快乐、培养克服困难的勇气、提高各方面的素质。并设立智慧父母学院，欢迎学生的父母亲人与孩子们一起在亲子职业体验和教育实践体验的互动中增进对孩子的了解，在游戏中共同成长，让父母与孩子一起学会沟通，建立朋友般的友谊。同时，学校与国外一流贵族名校建立长期的优秀学生及人才输送机制，通过机构与国外学校甄选，优秀学生可直接推荐就读，让学生有机会近距离耳濡目染精英式教育，让学生成长中的每一步都先人一步，助力孩子成长为知识渊博、热爱探究、敢于创新的精英贵族人才。

本项目建设有助于增加全南县教育产品供给，促进全南县教育均衡发展。同时学校采取的是小班化、精英式教育，能够有效缓解全南县目前的“大班额”问题，其次，随着学校规模的扩大和办学水平的提高，将更有利于全南县教育整体发展，完善教育体系，提升全南县教育综合实力，促使全县教育水平整体再上新的台阶。

综上所述，该项目的提出不仅与国家政策和区域扶持及鼓励发展的行业政策相符合，综合效益十分明显，可行性很强。

中英国际学校将坚持四大教育理念：

1.让教育回归自然，回归原始，回到初心。

2. 每个孩子是一切可能性的总和，在最好的方面做最好的自己。

3.注重职业体验和教育体验，互动式教学，亲子式教育实践，让每一个孩子体验成功的快乐！

4.让每一个孩子成为生动、有趣、专注、优雅的自己。

1.3.3中英国际学校特色

贵族式教育    

中英国际学校致力于打造贵族式教育，鼓励所有的学生做最好的自己，学校注重的不仅仅是学生学术上的成长，更是注重学生个性的培养，兴趣的培养以及在团体生活中贵族精神的培养。

本项目拟建一所占地30亩、涵盖小学到初中部的设施完善、功能齐全、理念先进、课程新颖的现代化、综合性的国际化学校。

项目建成后，将建设为全南县师资最强、教学教育设施最齐全、全国知名的高标准、高规格、高质量、高水平的一流现代化国际学校，引领全南县民办教育朝着规范化、优质化、多元化、特色化、现代化方向发展。

最终目标是未来将学校建设成为最具有中国江南风格的国际贵族学校，建设成为赣南明珠——江西最美教育小镇的最优教育名片。

本项目按照“统筹规划，滚动发展、有序推进”的动态实施序列进行建设。项目建设周期10个月，自取得国有土地使用权证、建设工程规划许可证、建筑工程施工许可证后开始实施，项目建设期初步拟定为2017年11月—2018年9月；项目筹备规划期1个月，开工计划在2017年12月，2019年7月完成，2019年夏秋季招生，2018年9月1日正式开学。

3、主要建设内容

整个校区预计占地面积约30亩，约2万平米，学校建筑物占地面积12500平方米，总建筑面积30200平方米，主要建设内容如下：

1.6.1 可行性研究及报告编制依据

——《国务院关于固定资产投资项目试行资本金制度的通知》（国发〔1996〕35 号）；

——国家发改委办公厅计办投资〔2002〕15 号文发布的《投资项目可行性研究指南（试用版）》；

——国家发改委、建设部发改投资〔2006〕1325 号文发布的《建设项目经济评价方法》和《建设项目经济评价参数》；

——《国家发展改革委关于开展政府和社会资本合作的指导意见》

——《国务院关于创新重点领域投融资机制鼓励社会投资的知道意见》

——《关于在公共服务领域推广政府和社会资本合作模式的指导意见》

——《财政部关于推广运用政府和社会资本合作模式通知》

——《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划》；

——《中华人民共和国民办教育促进法》；

——《江西省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》；

——《全南县国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》；

——江西省义务教育标准化学校基准标准；

—— 委托方提供的项目资料。

           《中英国际学校项目可行性研究报告目录》

目  录

1总论5

1.1项目概述6

1.2项目投资单位7

1.3项目规划8

1.3.1学校介绍8

1.3.2中英国际学校将坚持四大教育理念：9

1.3.3中英国际学校特色9

1.3.4对接国外名校10

1.3.5中英国际学校的愿景10

1.3.6办学规模11

1.4项目基本情况11

1.5资金筹措及财务评价12

1.5.1项目投资规模及资金构成12

1.5.2资金筹措方式13

1.5.3主要经济技术指标13

1.5.4财务评价13

1.6可行性研究报告编制说明14

1.6.1 可行性研究及报告编制依据14

1.6.2 项目的主要研究内容和方法14

1.7项目研究结论及建议15

1.7.1项目研究结论15

1.7.2项目诉求15

2项目背景及必要性17

2.1项目建设背景17

2.1.1国家规划与政策鼓励民办教育发展17

2.1.2全南县支持民办教育产业发展18

2.2项目建设的必要性19

2.2.1完善教育体系，提升全南县教育综合实力19

2.2.2促进全南县基础教育均衡发展，缓解“大班额”问题19

2.2.3适应教育多层次、多类型、多元化发展的需求20

2.2.4创新教育模式，实现教育现代化20

2.2.5弥补国家财政经费投入不足，减轻国家负担20

2.2.6是促进区域内劳动就业，实现社会稳定的需要20

2.2.7提升双龙谷教育小镇的文化教育定位，塑造宣传名片21

3项目学校规划方案22

3.1项目指导原则22

3.2项目校园设计22

3.3办学规模23

3.4项目教学服务23

3.5功能区划分及课程设置24

3.5.1功能区划分24

3.5.2课程设置24

3.5.3拓展课程26

3.6课程实施26

3.6.1“兼融东西方教育”的全面协调，优化教学系统26

3.6.2在新课程标准下研究教学目标、内容、方法27

3.7组织管理28

3.8师资配备29

4项目工程建设方案30

4.1项目建设原则30

4.2项目规划原则30

4.3项目总图规划30

4.4土建工程34

4.5项目设备方案35

5投资估算与资金筹措36

5.1估算范围及依据36

5.2总投资估算36

5.3总投资及其构成分析38

6项目效益预测39

6.1预测依据39

6.2项目年营业收入预测39

6.3项目成本预测40

6.4项目年效益预测40

6.5主要财务指标41

6.6综合评价42

7.项目研究结论及建议43

7.1项目研究结论43

7.2建议与诉求45